当前位置: 教学网 > 漫画教学

修建学传授自创“漫画解说法”

时间:2014-09-20 00:42来源: 作者: 点击:
建筑学教授自创“漫画教学法”-新闻频道-和讯网

晨报记者 查睿

  记者辗转接洽上漫画作者东南大学修建学院传授杨俊宴。年仅36岁的他固然已是博士生导师,但仍然给本科生上课,并且自创的“漫画解说法”还颇受学生们的接待。“我本身就是学修建身世,因为修建学需要会画设计图,尚有专门的钢笔画练习,所以我从本科开始在课余时间就会画些漫画,学生时代的我主要是画本身在求学进程中的点点滴滴,此刻主要是画解说进程中学生们碰着的一些趣事和烦恼。”杨俊宴汇报记者,这组漫画从本年9月开始在网上更新,此刻已成为他与学生们相同的重要渠道之一。“内里画的故事大多都是所解说生的故事,偶然有些浮夸。有一次一个学生设计的进度慢了,我就画了一套相关的漫画作为提醒,固然漫画中没有提及姓名,并且性别也差异,可是学生一看就知道说的是本身,之后几天进度一下子就遇上来了。尚有一幅画画的是一个学生的设计被反对了,不少师兄师姐们在留言中提出许多发起,那位学生应该也会有所开导。”

  有网友认为漫画互动有点不像传授的作派,杨俊宴回应称一个西席的荣誉不该该是板着脸得到的,更应该放低姿态与学生交换。所幸他的支付照旧获得了同学们的必定,他曾多次得到“东南大学最受接待的西席”称谓。据杨俊宴先容,由于他所传授的修建设计课是以小课解说为主,所带的学生在10人-12人之间,解说任务就是16周完成一个包括平面图、结果图等在内的设计任务,所以他出格注重互动式解说,“漫画解说法”就是个中重要构成部门。“我一直有个QQ群,学生们可以在内里接头,受学生的开导,我也注册了社交网站和微博,拉近与学生的间隔,我称之为"微解说"。”杨俊宴暗示,本科生尤其需要老师的近间隔互动,进修修建很辛苦,学生在进修进程中会碰着许多荆棘,需要老师逐步地引发他们的乐趣,让他们在这条路上走好、走远。

  除此之外,“中期答辩印象”、“答辩最高分的庆祝”、“新设计·第一课”等系列别离揭示了修建学子们答辩、设计课等差异侧面的糊口状态,漫画作者还暗示“本漫画纯属实构,请对号入座”。

  学修建太辛苦,拎着很重的设计质料在讲堂、宿舍两端跑,功效拿到了举重角逐的冠军;因为熬夜赶设计图,导致上课时流着口水打打盹;被老师夸身材变好,刚自得之时却发明设计方案被毙了……这些修建学子们常碰着的场景,被东南大学修建学院的年青传授杨俊宴画了下来,分享在人人网上,引来了不少网友的围观,并暗示感同身受。杨俊宴汇报记者,这些漫画都是“微解说”的一部门,主要想增强与学生们的互动,并勉励学生面临失败和荆棘时可以或许僵持下去。

  杨俊宴坦言本身是个漫画迷,画起漫画来也很驾轻就熟,尚有点美式漫画的气势气魄。“一个故事只需要几幅画就能说大白,从开始画到扫描,再添加对话也不外几个小时。空闲时就多更新,忙得无暇顾及也是有的。”

  记者发明,该系列漫画已经连载数月,更新了118张,一般每个故事都只有几幅图展示,人物神态刻画传神,人物对话也很是有趣。每套漫画都吸引了数千人围观,围观者暗示画得感同身受。

  受访者供图

  118张漫画揭示学子“悲情”求学史

冠军之路

  

  自从大一进了建院(修建学院),L君才知道设计师很辛苦的,天天归去睡觉,设计图怎么办?尚有丁字尺和红环笔……只好天天将设计成就扛回宿舍。终于熬到了大二,L君进级了,却看到了更绝望的设计任务量,于是越发忘我地绘图设计,独一的区别就是天天回宿舍酿成了扛2块图板,大三还要扛手提电脑。但是L君不会被压力所打垮,他必然要吃苦尽力,成为全国设计冠军!年华荏苒,一晃5年已往了,L君苦练设计,日夜不辍,穿梭往来于建院和宿舍之间,夏练三伏,冬练三九。终于在男人举重比赛颁奖大会上拿到了冠军!这段“悲情”的经验即是漫画的开篇故事,是漫画作者看到本年校运会上修建学院拿到了1分时所展开的遐想,将修建学子们的辛劳揭示得极尽描述。

  “微解说”就是想增强师生间互动

(责任编辑:admin)
------分隔线----------------------------
推荐内容